GAMIFICACIÓN

GAMIFICACIÓN:

Mi reflexión sobre qué estrategias utilizar para gamificar la documentación de todo el proceso de aprendizaje y evaluación a la hora de emprender un bloque temático con  mi alumnado del Ciclo Formativo de Animación Sociocultural es la de continuar trabajando con el e-portafolio que ya planteaba en una tarea anterior y a través del blog de clase pasar a sintetizar, relacionar, resumir y aplicar las ideas claves en una secuenciación en forma de gamificación por grupos para fomentar el trabajo colaborativo. Las recompensas serán exponer públicamente aquellos productos que el grupo-clase decida que son más atractivos y representativos al resto de la comunidad escolar y en la página web del centro, obteniendo así un reconocimiento tanto de sus iguales como de los docentes.